Le ministère de l’Éducation Nationale et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté (MINEDUC) et le Fonds de Développement du Service Universel (FDSU) ont signé, jeudi 2 avril 2026 à Kinshasa, un mémorandum d’entente pour accélérer l’intégration du numérique dans le système éducatif de la République Démocratique du Congo.
À travers ce partenariat stratégique, il sera question d’une part, de renforcer l’interconnexion et l’intégration du numérique sur l’ensemble du système éducatif; et d’autre part, de cibler l’administration centrale, les administrations provinciales, les bureaux gestionnaires ainsi que les établissements scolaires dans une dynamique globale de modernisation dudit secteur.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du plan quinquennal 2024-2029. Celui-ci accorde une place centrale à la transformation numérique du système éducatif et repose sur le déploiement des infrastructures numériques, l’équipement des établissements scolaires, le développement de plateformes éducatives et le renforcement des compétences numériques des acteurs sectoriels.
À en croire le Directeur général du FDSU, Binene-A-Kadia Paterne, ce programme permettra aussi de renforcer la coordination institutionnelle et le pilotage du système éducatif grâce à une circulation unifiée et fiable de l’information, y compris la centralisation, la finalisation et la traçabilité des données scolaires, académiques et administratives à tous les niveaux.
Le Fonds de Développement du Service Universel n’est pas un parvenu du secteur. C’est un établissement public qui a pour mission de contribuer à la réduction de la fracture numérique et à l’extension de l’accès aux services de télécommunications et aux technologies de l’information et de la communication au niveau national, singulièrement dans les zones rurales et périurbaines.
Raïssa Malu, une pionnière de la digitalisation du système éducatif congolais
La Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Initiation à la Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, n’a cessé de travailler pour un système éducatif congolais digitalisé.
Elle a toujours œuvré pour l’introduction de dispositifs numériques novateurs afin de pallier plusieurs difficultés qui rongent l’élève congolais et son enseignant. Son Plan quinquennal 2024-2029 dès son arrivée à la tête du ministère en est la preuve palpable, la véritable socle même de la transformation du système éducatif.
Il repose sur cinq principes directeurs :
– le dialogue avec les parties prenantes ;
– le renforcement de l’administration ;
– l’investissement dans la formation et le développement des enseignants ;
– la promotion de l’équité et l’inclusion ;
– l’intégration des technologies de l’information et de la communication.
Ces principes directeurs s’inscrivent dans la logique de l’accord signé entre son ministère et le FDSU, ce d’autant plus que ses objectifs stratégiques incluent aussi les points clés du Plan quinquennal, dont l’amélioration de l’accès à une éducation de qualité et la modernisation du système éducatif grâce au numérique.
Nouvelle.Cd